一、专业基本信息

专业代码：101001

专业名称：医学检验技术

层次：专升本

学习形式：业余

二、培养目标与人才规格

（一）培养目标

本专业的培养适应于临床医学检验的、有较强动手能力的在职在岗工作人员，通过本专业的学习，培养德智体全面发展，适应新时代建设需要，具有创新意识的应用型专业技术人才，为今后的本专业的深造，打下良好的基础。

（二）人才培养规格

通过本专业学习，学生毕业时应在基本素质、理论知识和专业技能等方面达到以下要求：

1、素质结构要求

热爱祖国，具有良好的思想品德、行为规范、职业道德与综合素质；身心健康，具有良好的人际沟通能力、组织协调能力、团队协作能力与自我发展能力；具有较强的自主学习能力，具有一定的可持续获取新知识、新技术及其开发和应用的创新精神和初步的创新能力。

2、知识结构要求

掌握相关基础医学、医学检验技术及医学检验相关临床医学等方面的基本理论知识和基本技术。

3、能力结构要求

具有临床医学检验及卫生检验的基本能力；具有常用医学检验分析仪器的操作技能；具有与健康检验相关的技能等。

三、修业年限

学制：2.5年

四、课程设置

课程设置一般分为公共基础课、专业基础课、专业课、选修课。

主干课程：

（一）《人体解剖学》

课程目标：通过对人体解剖学的学习，掌握人体各系统的解剖结构，为局部解剖学、尸体解剖、医学影像学、外科学、神经内科学等的学习打下坚实的基础。

课程学分：6学分

课程主要内容：运动系统（包括绪论，骨学，关节学），运动系统 （肌学），消化系统，肌，呼吸系统，泌尿系统，生殖系统，腹膜，心血管系统，血管，静脉，淋巴系统，神经系统传导通路，视器，耳，神经系统，脑，周围神经系统，周围神经系统，周围神经系统，神经系统

（二）《生物化学》

课程目标：通过本课程的学习，学习者能够理解并掌握生物大分子结构与功能的关系、生物物质在体内的代谢规律及遗传信息表达与调控的基础知识，加深对生物学的理解，同时为后续的课程学习打下必要的基础。

课程学分：6学分

课程主要内容：蛋白质的结构与功能，酶，维生素，糖代谢，生物氧化，脂类代谢，氨基酸代谢，核酸的结构与功能，血液生物化学，肝胆生物化学。

（三）《病理学》

课程目标：掌握疾病的病因、发病机制及疾病发生发展过程中形态结构、代谢和机能变化，了解疾病临床表现的病理学基础。目前我国的病理学教学中，主要是以病理学形态改变为中心，同时连接疾病的发病学基础及临床病理联系，培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力。

课程学分：6学分

课程主要内容：细胞的损伤、适应与修复，局部血液循环障碍，炎症，肿瘤，心血管系统疾病，呼吸系统疾病，消化系统疾病，泌尿系统疾病，常见传染病及寄生虫病。

（四）《临床医学概论》

课程目标：通过学习，使学生掌握常见症状的临床特点和处理方法，掌握常见病的临床表现和治疗原则，学会问诊的技巧，具备问病荐药的能力。

课程学分：6学分

课程主要内容：临床常见症状、体格检查基本方法、实验室检查、呼吸系统常见病、循环系统常见病、消化、泌尿系统常见病、内分泌系统常见病、血液、风湿系统常见病、脑血管常见病、常见传染病、皮肤病和妇科炎症。

（五）《血液学检验》

课程目标：本课程主要面向医学类院校本科生，旨在提高血液科临床医生、检验科专业技师的基础专业知识。

课程学分：6学分

课程主要内容：红细胞系统形态，粒细胞系统形态，巨核系统及血小板形态，单核细胞淋巴细胞浆细胞形态，细胞化学染色检验，缺铁性贫血，巨幼细胞贫血，再生障碍性贫血等。

（六）《卫生统计学》

课程目标：通过学习，使学生掌握卫生统计学的基本概念、基本知识和基本技能；掌握研究设计的基本原则和方法；掌握统计学指标、统计图表及统计学方法的合理选用；具备统计学思维能力，及在医学实践中科学研究设计、正确分析数据、合理解释结果、发现并解决实际问题的能力；具有举一反三和终身学习的能力，为其从事医疗卫生等工作打下坚实基础。

课程学分：6学分

课程主要内容：数据分布的描述，数据关联的探索，数据的产生， 基本概率理论，统计量的抽样分布，统计推断，基本情形的参数推断，多个均数比较的方差分析，分类变量的χ2检验，基于秩的非参数检验等。

五、教学形式

线上教学与线下教学、自主学习等相结合的混合式教学。

六、学时、学分

学时：2494学时

学分：156学分

七、考核与毕业要求

1.严格进行课程考核，考核的方式为：闭卷考试和开卷考试。

2．课程成绩由在线点播课件(占20%)、完成在线测试(30%)、期末考试(50%)三部分合成。各门课程考核成绩达到及格(含及格)以上者，即获得学分，记入“学生成绩库”，毕业时归入学生个人档案。

3.学员修满教学计划规定最低学分、通过各课程考核成绩合格并达到学校规定的毕业条件者，准予毕业。

4.达到《黄河科技学院学士学位授予工作实施细则》的标准，授予理学学士学位。

5.未修满规定学分或有其它不符合毕业的条件者，按黄河科技学院成人高等教育学籍管理规定执行。

八、教学进程安排

专升本专业教学进程表