一、专业基本信息

专业名称：护理学

专业代码：101101

层次：专升本

学习形式：业余

二、培养目标与人才规格

（一）培养目标

本专业的培养适用于在临床护理、护理管理和护理科研的护理工作的在职在岗人员。通过本专业的学习，具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识与技能。掌握较扎实的基础理论、较强的专业知识和动手能力，以适应社会经济建设的需要。

（二）人才培养规格

1、素质结构要求。

热爱祖国，具有良好的思想品德、行为规范、职业道德与综合素质；身心健康，具有良好的人际沟通能力、组织协调能力、团队协作能力与自我发展能力；具有较强的自主学习能力，具有一定的可持续获取新知识、新技术及其开发和应用的创新精神和初步的创新能力。

2、知识结构要求。

掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识；掌握护理学基本理论、基本知识、基本技能；熟悉国家卫生工作方针、政策及法规；了解护理学的学科发展动态。

3、能力结构要求。

掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、操作技术，专科护理和监护技能，并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理；具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力。

三、修业年限

修业年限：2.5年

四、课程设置

课程设置一般分为公共基础课、专业基础课、专业课、选修课。

主干课程介绍：

（一）《人体解剖学》

课程目标：让学生理解和掌握人体各器官系统的正常形态结构特征、位置与毗邻、生长发育规律及其功能意义，为学习其他课程奠定坚实的形态学基础。

课程学分：6学分

课程主要内容：运动系统（包括绪论，骨学，关节学），运动系统 （肌学），消化系统，肌，呼吸系统，泌尿系统，生殖系统，血管，静脉，淋巴系统，神经系统传导通路，视器，耳，神经系统等。

（二）《内科护理学》

课程目标：通过内科护理学的教学，学生能较为全面和系统地获得内科常见病、多发病及其防治和护理的基本理论、基本知识和基本技能，具备运用现代护理观对内科疾病患者实施整体护理和诊疗配合的能力以及对内科常见急症的判断和配合抢救的能力。

课程学分：6学分

课程主要内容：

呼吸系统疾病患者的护理，循环系统疾病患者的护理，消化系统疾病的护理，泌尿系统疾病的护理，血液系统疾病的护理，内分泌及代谢疾病的护理，风湿性疾病的护理，神经系统疾病的护理等。

（三）《医学免疫学》

课程目标：通过本课程的学习，学生应该掌握医学基础免疫学的基本概念、基本原理和基本技能，了解免疫相关疾病的发生规律和致病机制，为学习其它医学课程尤其是临床医学课程奠定基础；同时通过实验实践学习，培养独立思考、独立解决问题的能力和严谨的科学作风，为免疫学研究奠定基础。

课程学分：6学分

课程主要内容：本课程系统阐述了医学免疫学的基本概念和原理，对抗原、免疫细胞、免疫分子、固有免疫、特异性免疫应答、免疫耐受和临床免疫学等内容进行了详细讲述，主要使用对象是医药类专业各层次在校学生和在职研究生/进修生，也可作为医务工作者和从事相关医学研究的科技工作者的参考资料。因讲解方式较通俗易懂，也可以作为其他专业的科普教材。

（四）《外科护理学》

课程目标：本课程主要介绍外科领域常见病、多发病、急危重症的发病机理、临床表现、治疗原则及护理。要求学生能掌握外科护理学的基本理论、基本知识与基本技能，能运用护理程序为外科病人提供有效整体护理和健康教育。本课程注重培养学生的自主学习能力，发现问题、分析和解决问题的能力，以及临床思维能力。

课程学分：6学分

课程主要内容：水、电解质、酸碱平衡失调病人的护理，外科休克病人护理，外科感染病人的护理，烧伤病人的护理，神经外科疾病病人的护理，胸部外科疾病病人的护理，普通外科疾病病人的护理，周围血管疾病病人的护理，泌尿外科疾病病人的护理，骨科疾病病人的护理等。

（五）《妇产科护理学》

课程目标：通过妇产科护理学的学习，学生能较为全面和系统获得妇产科护理学的常见病、多发病及其防治和护理的基本理论、基本知识和基本技能，具备运用现代护理观对妇产科疾病病人进行敏锐而准确的护理评估、诊断、计划、护理及配合抢救的综合能力。在培养学生精湛医术的同时，教育引导学生始终把人民生命安全和健康放在首位。

课程学分：6学分

课程主要内容：女性生殖系统解剖与生理，妊娠期妇女的护理，分娩期妇女的护理，产褥期管理，高危妊娠管理，妊娠期并发症妇女的护理，妊娠合并症妇女的护理，异常分娩妇女的护理，分娩期并发症妇女的护理，女性生殖系统炎症病人的护理等。

（六）《儿科护理学》

课程目标：通过本课程的学习，使学生能较为全面、系统地理解和掌握正常儿童身心方面的保健、生长发育及小儿常见病、多发病的防治和护理的基础理论、基本知识和基本技能。

课程学分：6学分

课程主要内容：儿童生长发育，儿童保健，儿童营养，住院患儿护理及其家庭支持，新生儿及新生儿疾病患儿的护理，营养障碍疾病患儿的护理，消化系统疾病患儿的护理，呼吸系统疾病患儿的护理，循环系统疾病患儿的护理等。

五、教学形式

线上教学与线下教学、自主学习等相结合的混合式教学。

六、学时、学分

学时：2336学时

学分：146学分

七、考核与毕业要求

1.严格进行课程考核，考核的方式为：闭卷考试和开卷考试。

2．课程成绩由在线点播课件(占20%)、完成在线测试(30%)、期末考试(50%)三部分合成。各门课程考核成绩达到及格(含及格)以上者，即获得学分，记入“学生成绩库”，毕业时归入学生个人档案。

3.学员修满教学计划规定最低学分、通过各课程考核成绩合格并达到学校规定的毕业条件者，准予毕业。

4.达到《黄河科技学院学士学位授予工作实施细则》的标准，授予理学学士学位。

5.未修满规定学分或有其它不符合毕业的条件者，按黄河科技学院成人高等教育学籍管理规定执行。

八、教学进程安排

专升本专业教学进程表